中国教育技术协会2019年年会在武汉召开

来源: 发布时间:2019-04-12

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4月9日-10日,中国教育技术协会2019年年会暨第六届会员代表大会第四次会议在武汉召开。来自全国各分支机构、各省市电大系统、电教馆系统、各级各类学校、机构和企业近600名代表齐聚一堂。出席会议的领导嘉宾有:中央电教馆党委副书记(主持工作)李萍,教育部教育信息管理中心副主任曾德华,湖北省教育厅副厅长黄国斌,湖北省教育信息化管理中心主任邹德智,中国教育技术协会会长杨志坚,常务副会长张少刚,副会长兼秘书长丁新,副会长黄荣怀、李晓明、钟晓流。中国教育技术协会数字教育资源专委会秘书长、中国信息技术教育杂志社社长李维福参加会议。  

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中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新

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中国教育技术协会常务副会长张少刚

会议由丁新副会长兼秘书长和张少刚常务副会长主持。

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中央电教馆党委副书记李萍

中央电教馆李萍书记回顾了协会28年辉煌历程,并表示作为协会挂靠单位,中央电教馆将按照国家和教育部社团管理规定,继续做好对协会的培育扶持、指导监管,不断促进协会健康有序发展。

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中国教育技术协会会长杨志坚

杨志坚会长向大会做了题为“强化内生动力,引领行业发展”的工作报告。他指出,2019年工作整体上要彰显“四讲”和“五个强化”。基本工作原则是:讲政治、讲业务、讲服务、讲规范,把各项工作落到实处。
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教育部教育管理信息中心副主任曾德华

教育部教育管理信息中心副主任曾德华向大会做了题为:教育网络信息安全与要求的学术报告,通过分享大量现实反面案例介绍了因数据泄露、篡改,网站入侵、瘫痪等导致严重网络信息安全问题的几种类型,详细介绍了教育部系统网络安全工作的体制与机制,并就网络信息安全工作提出了加强网络安全责任制落实等7点建议。

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中国教育协会副会长李晓明

中国教育协会副会长李晓明向大会做了题为“教育技术的回归”报告,他提出教育技术作为一个学科,当以教育和课堂为本,离开了它们,就是无源之水,无本之木。信息技术是一类工具和手段,有极大的潜力和良好的愿景,但既不是教育技术的目的,也不是教育技术的全部。过去五年,慕课作为体现多层次教育技术应用的载体,在中国取得了长足进展。在当前形势和条件下,利用我国已经上线的上万门慕课,大规模开展混合教育教学实践,不断加以总结和推广,无论是对教师个人还是大学,都是一个很有前景的努力方向。

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中国教育技术协会副会长黄荣怀

中国教育技术协会副会长黄荣怀向大会做了题为“面向智能时代的大学课程改革”学术报告,他提出了有效推进教育信息化2.0的基本策略:一,重新思考高校定位,积极应对社会转型;二,融合创新信息化教学,切实提升教育质量;三,普及虚拟现实与仿真技术,拓展实验教学环境;四,打破固有课堂边界,构建新型教学模式。

会员代表大会通过了《中国教育技术协会会费缴纳标准和管理办法》;增补教育部教育信息管理中心为副会长单位,副主任曾德华增补为副会长。

9日下午,中小学专委会承办了年会分论坛——中小学信息化应用融合创新校长论坛;高校远程教育专委会召开了年会暨开放教育论坛;智慧学习工作委员会召开了年会;教育仿真技术专委会完成了第三届专委会的换届工作。

本次会议同期举办了“数字校园建设与应用研讨会”,来自全国各地市近200多名电教馆领导、学校负责人就如何加强区域教育信息化创新交流与合作,有效促进数字校园建设与应用集中展开了研讨、交流。

 

 

文章内容及图片来源于“中国教育技术协会”公众号
 

 

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